Занятие № 1

Знакомство с органами артикуляционного аппарата

Цель:

1. Познакомить детей со строением арт. аппарата

2. Показать основные движения языка  и губ

3. Развивать слуховое внимание и память

4. Закреплять названия частей лица

5. Воспитывать усидчивость и интерес к занятиям

Оборудование: зеркала, звучащие игрушки, альбом «Артикуляционная гимнастика»

Ход занятия

Оргмомент (сядет тот, кто правильно выполнит инструкцию: хлопать, топать,

присесть, подпрыгнуть…)

Основная часть:

1. Рассказывание сказки о Весёлом язычке ( Генинг  и Герман)

2. Знакомство с органами артикуляционного аппарата и его основными движениями( с использованием картинок)

3. Звуки речевые и неречевые( скрип, шуршание ,стук , шорох…)

4. Физкультминутка  Игра « Тихо- громко»( с бубном)/на громкий звук бегать, а на тихий- спокойно идти на цыпочках/

5. Закрепление названий частей лица (нос, брови, лоб, рот , ухо)

6. Игра « Верно или нет» (услышав правильное название предмета, поднять зелёный кружок, на неправильное-красный): панан,баман, паман,банан, бамам)

7. Игра « Узнай, на каком инструменте играли» (с музыкальными игрушками)

8.Итоги занятия

9. Дома: послушать и запомнить звуки ,которые слышал дома или на улице.