Тема   «Звук З»

Цель:  1.Закрепить правильное произношение звука з в словах и фразах

            2.Учить определять место звука з в слове

            3.Учить подбирать определения к словам

            4.Развивать мелкую моторику

            5.Практическое усвоение предлога « за»

Оборудование : сюжетная картина на звук з, предметные картинки , картинки для

                            составления рассказа.

 Ход занятия

 Оргмомент (дети называют слова со звуком з и садятся)

Основная часть

1. Рассмотреть сюжетную картину и найти предметы со звуком з.

2. Додавь слог .чтобы получилось слово (за…зу…зо…)

3. Подбор определений к словам заяц и ваза.

4. Составление предложений с предлогом « за» по демонстрации действия

  Оля стоит за доской. Настя села за стол. Соня стоит за Сашей.

5. Пальчиковая гимнастика « Замок»

6. «Посади зверей в 2 вагона» (в зависимости от того, где слышится звук З в слове

   1-зубр, заяц, 2-коза)

7. Составление рассказа по опорным картинкам « Необычное гнездо»

 8. Итоги занятия .

 9. Дома: рассказать рассказ « Необычное гнездо» родителям.

 10. Вечером (Выучить) Слушай и запоминай. Звонко, чётко называй.

                                     Все слова со слогом ЗА: бирюза, завод  коза.