Тема  « Звук Ы»

Цель:   1. Воспитывать интерес к занятию

              2. Познакомить с артикуляцией звука Ы

              3. Учить выделять звук Ы из слов и из ряда гласных

              4. Анализ сочетаний из 3 гласных звуков

              5. Учить образовывать форму множественного числа существительных

              6. Развивать внимание ,память ,общую моторику

Оборудование : индивидуальные зеркала ,предметные картинки ,наборы схем,

                            картинки для оргмомента с фигурами разного цвета, игрушка

                            гномик, фартучки красного цвета

Ход занятия

Оргмомент (дети садятся по инструкции ,закрепляя цвет и форму предметов)

Основная часть

1.        Игра « Деревья шумят»( дети превращаются в деревья: берёзы, дубы,   

                 липы, клёны),они стонут от ветра « ЫЫЫЫЫ»

               2. Знакомство с человечком Ы

               3. Игра « Поймай звук»/дети имитируют ловлю мяча , ловят только звук Ы/

               4. В гости пришёл гномик ,дети подбирают ему имя/появился из мешка/

                  Что любит ПЫХ/дыни, грибы ,конфеты , тыкву ,сыр/

                5. Угадай, что съел Пых? /игра по типу « Чего не стало?»

                6.Физкультминутка

                 Игра « Чудесные превращения»

                 Дилы- дилы -появились крокодилы

                 Моты-моты-показались бегемоты

                 Афы-афы-жуют листики жирафы

                 Ны-ны-ны- водой брызгают слоны

                 Яны-яны- по веткам скачут обезьяны

                7.Игра « Скажи про много предметов»

                   /стол, конфета, кабан, гриб,  машина…/

                8 .«Живые звуки» Анализ сочетаний из 3 гласных звуков .Работа по

                  звуковой линейке. Выкладывание схемы.

                9. Добавь « ты» или « ды» (кус-.. мос-…са-… хо- … дроз- … пос-…ко-…

                10. Подбор определений к слову « дыня»

                11. Итоги занятия.

                12. Дома: слова со звуком Ы.