Тема « Звуки С –З»

Цель    1. Закрепить правильное произношение звуков с, з

              2. Дифференциация звуков   с-з

              3. Дать понятие « вонкий –глухой» согласный

              4. Развитие связной речи

              5. Анализ слова СУП

 Оборудование: картинки на звуки с, з, таблица « суп», сундучок,  наборы схем,

                             два домика, карточки для оргмомента.

 Ход занятия

 Оргмомент ( 1 ряд называет птиц, 2 ряд- животных )

 Основная часть

1. Загадки про зонт и сумку. Определение 1 звука в словах.

2. Сравнение звуков С,З. Понятия «звонкий, глухой» согласный звук.

   Символы звуков.

3. Игра « Свистит –ьзвенит»

4. Произнесение слогов  са-са-за    зу-су-зу….

5. Рассели зверей по домам (слон, собака, зубр, коза…)

6. Физкультминутка « Зайка»

7. Анализ слова СУП,  составление схемы .

8. « Загадалки» (дети достают из сундучка картинки на звуки с, з и не называя их, рассказывают об этом предмете).

 9. Итоги занятия.

 10. Дома : слова со звуками с,з.

 11.Вечером:выучить считалку .Вот со звуком С слова: сахар, сад, салют, сова

                                                     Не подходит слово « вон», выходи из круга вон.