Тема «Звук С»

Цель : 1. Учить выделять звук с из слов

           2. Усвоение слов с противоположным значением

           3. Учить составлять предложения из слов, данных в начальной форме

           4. Развивать мелкую моторику.

Оборудование: картинки со звуком с, картинки со словами с противоположным                            значением

Ход занятия

Оргмомент (дети называют слова, состоящие из двух слогов )

Основная часть

1. Рассмотри картинки .Назови только со звуком с.

2. Работа со словами «пылесос» , « мясорубка» ( значение слов)

3. Сложи слово из двух слов :сам летит- самолёт   сам катит – самокат, пыль сосёт- пылесос   листья падают –листопад   снег падает- снегопад,  сено косят –сенокос

4. Сложить из спичек самолёт по образцу

5. Составление предложений из слов, данных в начальной форме

  (Самолёт, лететь, над, лес.     и т.д.)

6. Игра « Наоборот».( прилагательные) слабый –сильный , высоко-низко,  пустой –полный , грустный –весёлый , худой- толстый, стройный -сутулый

 По первому слову назвать второе и наоборот.

7. Итоги занятия.

8. Вечером: Выучить стихотворение

Самокат я сам катаю.

Встану сам и разгоню.

Ну а если сам сломаю.

Сам его и починю.