Выберите верные для Вас утверждения в предложенных нами спорных ситуациях и укажите в таблице ответов.

1. В вопросе на тему "куда определить учиться ребенка?", Вы:

а) настойчиво добиваетесь своего;

б) ищите компромиссное решение;

в) отказываетесь от всякой ответственности и перекладываете решение на плечи другого;

г) молча соглашаетесь с предложенным вариантом.

2. Планируя режим дня ребенка, Вы:

а) даете другому возможность настоять на другом;

б) пытаетесь убедить в преимуществе своей позиции;

в) сообщаете свою точку зрения и учитываете мнение другого;

г) откладываете решение на потом.

3. В вопросе "Кому идти на родительское собрание" Вы:

а) решаете идти сами, чтобы только не ссориться;

б) предложите идти вместе;

в) будете обвинять, упрекать, чтоб тем самым, добиться своего;

г) схитрите и уловкой скинете бесполезную напряженность.

4. Выбирая воспитательные меры наказания и поощре-o ния ребенка, Вы:

а) считаете необходимым уступить, не высказывая своего мнения;

б) не интересуетесь другой точкой зрения;

в) избегаете в первую очередь неприятностей и проблем для себя;

г) идете навстречу, не отказываясь от своего мнения.

5. Если Ваши отзывы об учительнице (воспитательнице) будут расходиться, Вы:

а) останетесь при своем мнении, подчеркнув в обидной форме недостатки супруга (супруги);

б) для своего спокойствия будете избегать разговоров на эту тему;

в) не решаетесь высказываться, боясь быть неубедительным;

г) конструктивно пытаетесь преодолеть возникшие разногласия.

6. Советы Вашего супруга (супруги) по вопросам воспитания ребенка. Вы:

а) формально соглашаетесь, но не следуете им;

б) прислушиваетесь, находя рациональное зерно;

в) всегда воспринимаете в "штыки", не нуждаетесь не в чьих советах;

г) принимаете их как за обязательное требование, приказ.

7. Решая проблему организации контроля за обучением Вашего ребенка в школе, Вы:

а) категоричны, не допускаете никаких компромиссов;

б) пытаетесь спокойно прийти к обоюдному решению;

в) не вступаете в спор, со всем соглашаетесь;

г) снимаете с себя всякую ответственность.

8. Убедившись в правильности решения супруга (супруги), Вы:

а) редко признаете ошибочность собственных взглядов;

б) стараетесь забыть все разногласия;

в) открыто признаете и примите это решение;

г) постоянно чувствуете свою несостоятельность, вину.

9. В поиске причин дурного поведения Вашего ребенка, Вы:

а) принимаете другую точку зрения без всяких возражений либо дополнений;

б) часто склоняетесь к обвинению и упрекам;

в) считаете лишним спорить и уступаете;

г) совместно решаете, стремитесь прийти к компромиссу.

10. Ваши действия во время спора:

а) привлекаете к участию в споре окружающих (родных, соседей и даже ребенка);

б) ведете спор наедине;

в) избегаете любых споров, соглашаясь;

г) занимаете позицию "побежденного", "виновного".

Таблица ответов

Интерпретация результатов.

6-10 утвердительных ответов по шкале "подавления" говорит о Вашей позиции "нападающего" в разрешении конфликта. В борьбе за свои интересы Вы можете забыть об интересах ребенка. Главное для Вас это быть победителем в споре. Если Ваш супруг (супруга) занимают подобную позицию, то Ваш ребенок, вероятно, страдает от родительской непоследовательности и рассогласованности требований.

6-10 положительных ответов по шкале "сотрудничество" говорит о конструктивном подходе к вопросам воспитания. "Понимание и поддержка" - вот Ваш девиз. В споре Вы скорее ищите истину, чем удовлетворяете свои амбиции лидера.

6-10 баллов по шкале "избегания" являются показателем Вашего безразличия к проблемам ребенка. На первое место выступает собственное спокойствие и не желание брать на себя всякую ответственность.

6-10 утвердительных ответов по шкале "подчинения" показывают Вашу беспомощность и неуверенность в себе. Вы легко поступаетесь со своим мнением, принимаете вину на себя ради внешнего покоя в семье. Такая позиция формирует неправильные стереотипы детского представления об образе женщины (мамы) либо образе мужчины (папы). Вряд ли Ваш ребенок будет обращаться за советом и поддержкой.

Разумеется каждый родитель может занимать смешанную позицию в споре.